生產(chǎn)乙班 李明浩

在“三組聯(lián)建”活動的開展過程中，我始終以“以崗為責勇爭先，聯(lián)建同心共奮進”為目標，在車間班長的崗位上，不斷努力，積極發(fā)揮帶頭作用。現(xiàn)在，我想把我的實踐經(jīng)歷和感悟分享給大家。

在日常生產(chǎn)中，我始終將提高生產(chǎn)質(zhì)量和節(jié)能降耗作為重要目標。為保障生產(chǎn)質(zhì)量，我?guī)ьI(lǐng)班組成員對每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行仔細梳理。我們發(fā)現(xiàn)，在冬天進行接頭操作時，存在諸多問題。不送接頭絲或送少了，會造成斷絲，后續(xù)處理不僅麻煩，還需進行分絲作業(yè)，進而產(chǎn)生混絲；而送接頭絲過多或提前送絲，又會存在牽伸不足的情況，經(jīng)過萃取清洗后絲體會發(fā)白，絲變寬容易產(chǎn)生跳絲，剮蹭分絲叉，導致凍膠絲過分絲叉時變毛。這極易造成萃取和干燥過程中纏絲甚至纏輥，致使帶絲延遲，產(chǎn)生過多混絲，甚至出現(xiàn)絲卷重量不足的現(xiàn)象。一旦絲卷不夠重，就需要回繞補重，而回繞后的產(chǎn)品質(zhì)量很可能降等，造成凍膠絲的浪費。

面對這些問題，我組織班組成員一起討論，經(jīng)過反復研究和試驗，提出了新的方案：在接頭到八輥第二根的時候開始一點一點陸續(xù)送絲，大概送1米左右，當接頭到八輥中間時即可停止送絲。方案實施后，效果顯著，不僅有效降低了凍膠絲過接頭在分絲叉處跳絲的情況，更是極大減少了因跳絲造成的萃取干燥纏輥現(xiàn)象。在“三組聯(lián)建”活動的推動下，我主動將這一經(jīng)驗分享給了其他班組。大家一起深入總結(jié)問題，交流改進方法，共同提升了整個車間的生產(chǎn)效率，讓產(chǎn)品質(zhì)量得到了更可靠的保障，同時也降低了生產(chǎn)成本。

設(shè)備管理是車間生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我深知，只有設(shè)備穩(wěn)定運行，才能保證生產(chǎn)的順利進行。在二期蒸餾和新建設(shè)的三期蒸餾系統(tǒng)中，存在部分管道共用且新加管道交錯的情況，這使得操作變得異常復雜。為了解決這一難題，我迅速將人員集合起來，對系統(tǒng)所有管道閥門展開全面檢查。我們對系統(tǒng)切換區(qū)域進行了進一步改進，為各管道的閥門標注清晰明確的作用說明，讓操作人員能夠清楚認識到每個閥門的功能，避免因誤判造成切換錯誤，從而減少工作重復，降低不必要的能源損耗。同時，我還組織對所有涉及崗位的員工進行原理學習和操作培訓，通過現(xiàn)場講解、模擬操作等多種方式，確保大家都能熟練掌握相關(guān)知識和技能，大大提升了員工對復雜設(shè)備系統(tǒng)的操作能力和應對突發(fā)情況的水平。

人才是企業(yè)發(fā)展的基石。作為班長，培養(yǎng)人才是我工作中的重要職責。通過“拜師學藝，崗位成才”活動，我致力于培養(yǎng)班組生力軍。在日常工作中，我詳細為新員工講解生產(chǎn)流程標準，深入分析后紡工序設(shè)備的特點和操作要點，對班組骨干，進行設(shè)備調(diào)試、工藝調(diào)整等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行傳授。此外，我還著重培養(yǎng)多名員工學習絲卷纖度檢測技能，提升他們的專業(yè)能力。并且通過實際案例分析，培養(yǎng)員工的應急處理能力，讓他們在面對突發(fā)狀況時能夠保持冷靜，迅速采取有效措施。我還將自己積累的人員分工及績效考核方法等經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟們，幫助他們提升邏輯分析與決策能力，打造一支更加全面的團隊。

我深知自己肩負的責任重大。為了更好地帶領(lǐng)團隊前進，我不斷學習，努力提升自己的管理能力和專業(yè)技術(shù)水平。我積極參加公司組織的各類培訓和學習活動，并將所學知識靈活運用到實際工作中。同時，我也注重向其他優(yōu)秀的班長學習，主動交流，借鑒他們的管理經(jīng)驗和方法，結(jié)合本班實際情況，不斷完善自己的工作方式和管理模式。

各位同事，崗位是我們成長的階梯，聯(lián)建是我們進步的橋梁。在未來的工作中，我將繼續(xù)以崗為責，勇爭先鋒，與大家同心共奮進，為公司的發(fā)展貢獻更多的力量！我相信，只要我們每一個人都在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，通過聯(lián)建活動相互學習、共同進步，我們的團隊就一定能夠攻克一個又一個難關(guān)，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績，推動公司邁向更高的發(fā)展臺階！